COBAQ se suma a la Estrategia de Seguridad Alimentaria y Combate a la Pobreza Extrema
Por Carlos A. González / Director ArgonQuerétaro
Argonmexico / El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) se suma a la estrategia del Gobernador Francisco Domínguez Servién en favor de la seguridad alimentaria y del combate frontal contra la pobreza extrema al capacitar a 27 maestros de las regiones de Cadereyta de Montes, San Juan del Río y Querétaro en un curso sobre huertos escolares, con la finalidad de que estos profesores coordinen proyectos con los estudiantes de los 61 Planteles de la institución y repliquen su aprendizaje en los hogares como una medida que contribuya a la economía familiar.
El curso “Los huertos escolares: espacio de encuentro con la naturaleza y la enseñanza” será impartido por Irma Becerra Soto, Coordinadora Territorial del Programa de Seguridad Alimentaria de la Secretaría de Desarrollo Agropecuario del Estado de Querétaro (SEDEA) y por Lorena Alvarado Palomera del Centro de Innovación de Agricultura Sostenible en Pequeña Escala (CIASPE) en las instalaciones del Plantel 10 San Juan del Río, con una duración de 15 horas, a partir de hoy hasta el 2 de agosto.El director general del COBAQ, Arturo Molina Zamora acudió al inicio de esta capacitación y en su mensaje destacó algunas estrategias adoptadas durante su gestión en beneficio de los estudiantes, cómo ha sido el proceso de reforzamiento de la enseñanza del inglés, que ha llevado incluso a certificar a nivel nacional a docentes y la posibilidad para los estudiantes de ser certificados por la Universidad de Cambridge; así como el impulso en los talleres de música que han permitido integrar el coro musical llamado Comunidad COBAQ, del cual forman parte estudiantes, egresados, docentes y personal administrativo.
En ese sentido, mencionó el directivo, se impulsa ahora el proyecto de los huertos escolares del COBAQ, en un primer momento con la impartición de este curso, el cual permitirá unificar criterios sobre estrategias de producción de huertos escolares y domésticos y a partir del próximo semestre se trabaje con los estudiantes para que desarrollen habilidades, valores y competencias relacionadas con la alimentación, el ambiente y las ciencias naturales y al mismo tiempo fortalezcan sus conocimientos de las demás asignaturas, ya que se convertirán esos huertos en espacios de aprendizaje vivencial que incluso permitan realizar proyectos de emprendedores para cumplir la misión institucional de transformar vidas para un mejor futuro.
