Imparte IPN Programa Virtual de Inglés con Calidad Internacional

Por Mario Iván B. Ruiz

*Se brinda en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad Zacatenco, a través de la página del Celexez

*Está destinado para alumnos de cualquier unidad del IPN, así como para el público en general

Argonmexico / Para mejorar el desarrollo de la competencia oral y escrita del idioma inglés, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) imparte un Programa Virtual de Inglés (PVI) de calidad internacional, el cual fue diseñado en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad Zacatenco, como una alternativa que permita, no nada más satisfacer un requisito de titulación, sino contar con una herramienta para la comunicación en un ámbito profesional y laboral cada vez más globalizado.

Sonia Martínez Balboa, coordinadora del Celex de la ESIA Zacatenco, comentó que este programa es único en el IPN y se brinda a través de la página celexez, donde el estudiante puede desarrollar las competencias lingüísticas y comunicativas correspondientes al nivel B1 del Marco Común Europeo, que rige la enseñanza y evaluación de lenguas extranjeras a nivel internacional.

El PVI cuenta con el registro DEFLE-CELEX-ESIAZACIL32-17 de la Dirección de Formación en Lenguas Extranjeras, éste dio inicio en enero de 2016 con 32 alumnos que se ha incrementado a lo largo de 2017-2018 hasta conformar una población de 934, de la cual han egresado 407 y cuenta con nueve profesores en línea.

También ofrece la flexibilidad para que el estudiante que desee llevar a cabo el programa en un mayor número de horas pueda hacerlo, ya que la plataforma está diseñada para usarse con cualquier dispositivo móvil, lo que permite la optimización del tiempo libre para el estudio y la práctica del idioma.

“Para que nuestros alumnos sean capaces de cumplir con este requerimiento, es necesario que destinen una cantidad aproximada de 400 horas de estudio y práctica formal del idioma inglés”, informó.

La coordinadora señaló que la ventaja de este programa es que no se tienen que trasladar a la ESIA Zacatenco o a cualquiera de los Cenlex y Celex del Instituto y poder llevar a cabo el programa de inglés requerido para la titulación en horarios no convencionales. “Gracias a la puesta en marcha del PVI se ha incrementado el porcentaje de titulación de los ingenieros civiles del IPN”.

“Cumplir con el idioma inglés para obtener el título de ingeniero civil, una vez que el joven ha egresado de la carrera, plantea serias dificultades por las características propias de la profesión, tiene que trasladarse a diferentes puntos de la República Mexicana por periodos largos de tiempo, lo que hace que se postergue su titulación y se aleje de obtener mejoras salariales y profesionales, de ahí que la ESIA Zacatenco fundó el Celex, en mayo de 2012, para ofrecer cursos presenciales de inglés para la comunidad y posteriormente se convirtió en el PVI”, explicó.

Martínez Balboa expresó que el programa se impartía en sus inicios mediante la plataforma Cambridge University Press, actualmente se utiliza la editorial Macmillan, ambas opciones son excelentes para un curso virtual de inglés; sin embargo en un estudio llevado a cabo se observó que se requería de una mayor práctica de la expresión oral (speaking) para desarrollar esta competencia de acuerdo con los estándares establecidos por el Marco Común Europeo, lo que llevó el uso de Macmillan que ofrece esta posibilidad.

Los integrantes del Programa Virtual de Inglés tienen la posibilidad de cubrir cada uno de los 10 niveles establecidos para satisfacer el nivel B1 del Marco Común Europeo en un periodo de dos semanas, ya que deberán dedicar un número aproximado de cuatro horas diarias a su trabajo en plataforma.

“Los resultados obtenidos en el PVI impulsan a la ESIA Zacatenco a continuar con los trabajos de investigación que han permitido implementar mejoras en la calidad académica del programa, en aras de ofrecer a los usuarios una opción que satisfaga sus necesidades de aprendizaje del idioma inglés con el acompañamiento de personal académico certificado y un grupo de soporte técnico que les permite utilizar la tecnología en el proceso de aprendizaje de la lengua sin que ésta se convierta en una limitación para su aprendizaje”, indicó.