Realizo UAEM Tenancingo Foro de Movilidad

 Por José Luna / Argonmexico.                 

 

El Centro Universitario Tenancingo de la Universidad Autónoma del Estado de México llevó a cabo el Foro de Movilidad Internacional, que permitió a sus casi mil estudiantes de las licenciaturas en Arqueología, Turismo, Gastronomía, Relaciones Económicas Internacionales e Ingeniero Agrónomo en Floricultura conocer los requisitos para participar en las convocatorias institucionales.

Durante la inauguración del Foro, la directora de este espacio universitario, Ivette Michelle Valdespín Valdés, destacó que en la actualidad, once estudiantes, principalmente de Turismo y Gastronomía, realizan estancias académicas, prácticas o estancias profesionales en el extranjero.

Efectúan estancias académicas en instancias como el Instituto Profesional DUOC UC de Chile, la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (UNASAM) de Perú y la Universidad Complutense de Madrid, o trabajan en empresas de Chile y España, como la Agencia de Viajes Ruta del Vino de Colchagua y el Restaurante Santiago Wine Spa.

La responsable de Movilidad de este espacio universitario, Alejandra Ceballos Mejía, puntualizó que los alumnos de las cinco licenciaturas que oferta el Centro Universitario UAEM Tenancingo conocieron a detalle la Convocatoria de Movilidad Internacional 2018A, pero también de los requisitos para tramitar su pasaporte, así como experiencias de alumnos que ya participaron en los programas de movilidad.

En este sentido, informó que durante el reciente año 30 estudiantes de este campus participaron en programas de intercambio académico e incluso, realizaron estancias profesionales en instituciones del extranjero.

A través de una trasmisión en línea, la directora de Cooperación de la Máxima Casa de Estudios mexiquense, Christian Karel Salgado Vargas, subrayó a los participantes en el Foro de Movilidad Internacional que la Universidad Autónoma del Estado de México impulsa el intercambio académico con instancias de todo el mundo, con la finalidad de promover la formación integral e incentivar el rendimiento académico.

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